第345章 明清科举(2 / 2)

想到这,他们心中难免有些不是滋味。

不过同样的,他们也很幸运,正因为来到了这里,见识了在他们那个时代无法见到的一系列东西,这才能让眼界得到增长。

直到此刻,李隆基总算知道了祖宗们口中说的要带自己来长长见识是什么意思。

在这里短短时间内他了解到的东西,甚至比他前半辈子都要多。

“我用一句相对官方的话来结尾,明清科举制度是帝制时代人才选拔的典范,其严密性与局限性并存,既推动了社会流动与文化统一,也因僵化阻碍了近代化进程,最终在时代变迁中退出历史舞台。”

“那么,到底是怎样的制度,才算最好的呢?”

李建成忍不住询问。

姜饼摇了摇头:“我也不知道。”

“没有人能得出结论,说是哪一种选拔人才的制度就是最好的,我只能说,在我们的时代,是相对较为完善的制度。

我要说的正是基于此,你们可以从中学习借鉴!”

听到这,众人连忙如同小鸡啄米般点头。

“和你们古代的科举不同,你们是为了选拔官员,而现代教育,更多的是注重全面发展。

我们的基本结构分为义务教育、高等教育、职业教育等,这三者有着明显的区分。

就拿义务教育来说,这是国家规定的,所有适龄儿童都必须接受的教育,通常是小学和初中阶段,我那会儿称之为九年义务教育。

其目的是为了普及基础文化知识,培养基本公民素质,保障全民教育公平……”

“等一下!”

姜饼话还没话说完,就被众人惊愕的打断。

“姜先生,你刚才说的义务教育,说是所有适龄儿童都必须入学?”

李世民用古怪的语气询问。

“昂,对啊。”

姜饼却没觉得有什么不妥,点了点头。

这话一出,别说是李家众人了,就连在一边旁听的曹操和李白也瞪大了眼睛。

这怎么可能?

李家众人喃喃自语。

就拿大唐来说,识字的人可比不识字的人多的多的多。

这是因为除了世家和少部分的寒门外,其他人几乎没有什么受教育的权利和条件,自然也不存在识字一说。

一个村子中,能完整的写出自己名字的那个人,都算是文化水平高者了。

他们不敢想象,假如大唐所有适龄儿童都能接受教育,这个国家会变成什么样子!

“可是,如果有人的家庭情况不足以支撑他们的孩子读书呢?”

“这话就错了!”

姜饼摇头:“你们没明白,我说的义务教育是什么,这指的是由国家提供,根本不需要你出什么费用,顶了天就是一点学杂费,这在我们那个时代来说,不是什么难以承担的费用。”

嘶~

只一句话就让众人心惊无比。

原来,未来恐怖到了这种程度么?

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