宇道和历史文化研究社的成员，还走访民间文化专家。
坐在专家的小院里，虚心请教，认真记录。
一位白发苍苍的老专家，拿出自己珍藏多年的手抄本。
与他们分享鲜为人知的生肖民俗，令大家如获至宝，兴奋得差点跳起来。
最后，宇道和历史文化研究社的成员，将研究成果整理成一本本精美的小册子。
这个小册子在校园里广泛传播，就像春风吹过大地，到处都能看到他们的成果。
……..
而学生会这边，在学生会主席的极力推动下，学生会内部迅速进行架构调整。
正式设立文化部，旨在深度挖掘和推广各类优秀文化。
而宇道，毫无悬念地被任命为文化部部长。
这一消息在校园里像一颗重磅炸弹，再次引发热议。
同学们对宇道的未来充满期待，都等着看他能搞出什么大动作。
走马上任后，宇道深知责任重大，压力像山一样压在他身上。
宇道把文化部的成员召集到一起，开了一次长会。
会上，他仔细地了解每个人的特长和兴趣，然后进行详细的分工。
将他们安排到不同的项目小组中，涵盖文化研究、活动策划、宣传推广等多个方面。
擅长绘画的同学，负责设计活动海报。
思维活跃的同学，专注于活动策划。
文笔出色的同学，则承担起宣传文案的撰写工作。
在学生会文化部，宇道充分发挥自己的影响力。
策划了一系列，以生肖文化为主题的大型活动。
自此，生肖文化节成为校园里一年一度的盛事。
文化节上，知识竞赛环节，同学们绞尽脑汁，积极抢答，那场面紧张又刺激。
文艺表演中，精彩的节目一个接一个，让人目不暇接。
手工制作区，大家发挥创意，制作出精美的生肖手工艺品。
一位同学用彩泥捏出了栩栩如生的十二生肖，形态各异，引得众人纷纷驻足观看。
这些活动吸引了全校师生，甚至校外人员的积极参与。
那热闹的场景，就像过年一样。
学校也专门为宇道，设立了一间独立的工作室。